机械
機械
궤계
MACHINERY
2009年
11期
32-34
,共3页
焊接实验%综合性%工程性%失效分析
銲接實驗%綜閤性%工程性%失效分析
한접실험%종합성%공정성%실효분석
根据在实验教学中得到的经验,以典型的焊接产品储液压力容器为实验研究对象,对焊接实验课综合性开发进行探讨.在实验教学中注重理论联系工程实际,紧紧围绕典型工程组织教学,注意加强各个实验之间的联系,使专业实验课工程化、综合化、参与自主化,学生从整体上把握每一个实验,达到学生通过实验增强工程意识,提高工程实践能力同时提高创新能力.通过综合性焊接实验的进行,明显提高学生的学习主动性和学生对焊接实验的兴趣,使学习过程成为发现、捕捉信息的过程,是培养学生创造能力的有效途径.
根據在實驗教學中得到的經驗,以典型的銲接產品儲液壓力容器為實驗研究對象,對銲接實驗課綜閤性開髮進行探討.在實驗教學中註重理論聯繫工程實際,緊緊圍繞典型工程組織教學,註意加彊各箇實驗之間的聯繫,使專業實驗課工程化、綜閤化、參與自主化,學生從整體上把握每一箇實驗,達到學生通過實驗增彊工程意識,提高工程實踐能力同時提高創新能力.通過綜閤性銲接實驗的進行,明顯提高學生的學習主動性和學生對銲接實驗的興趣,使學習過程成為髮現、捕捉信息的過程,是培養學生創造能力的有效途徑.
근거재실험교학중득도적경험,이전형적한접산품저액압력용기위실험연구대상,대한접실험과종합성개발진행탐토.재실험교학중주중이론련계공정실제,긴긴위요전형공정조직교학,주의가강각개실험지간적련계,사전업실험과공정화、종합화、삼여자주화,학생종정체상파악매일개실험,체도학생통과실험증강공정의식,제고공정실천능력동시제고창신능력.통과종합성한접실험적진행,명현제고학생적학습주동성화학생대한접실험적흥취,사학습과정성위발현、포착신식적과정,시배양학생창조능력적유효도경.
