教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
32期
73-74
,共2页
大学生%思想政治教育%隐性教育
大學生%思想政治教育%隱性教育
대학생%사상정치교육%은성교육
由于教育客体及教育环境的变化,探索隐性教育的方式方法成为大学生思想政治教育模式的突破口.文章解释了隐性教育的含义、特征及方法,分析了隐性教育在美国和日本思想政治教育中的成功运用,提出重视社会大环境的影响,挖掘课堂教学中的隐性教育,探索学校环境中的隐性教育,注重高校教师言传身教,重视社会实践活动,为加强大学思想政治教育提供思路和方法.
由于教育客體及教育環境的變化,探索隱性教育的方式方法成為大學生思想政治教育模式的突破口.文章解釋瞭隱性教育的含義、特徵及方法,分析瞭隱性教育在美國和日本思想政治教育中的成功運用,提齣重視社會大環境的影響,挖掘課堂教學中的隱性教育,探索學校環境中的隱性教育,註重高校教師言傳身教,重視社會實踐活動,為加彊大學思想政治教育提供思路和方法.
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