新课程：教育学术
新課程：教育學術
신과정：교육학술
New Course
2011年
12期
4-5
,共2页
小学英语教学%情境%创设
小學英語教學%情境%創設
소학영어교학%정경%창설
根据小学生的思维特点和认知规律,在小学英语教学中运用情境教学可以让小学生感知语言,在真实情境中运用英语、掌握英语。从利用教材挖掘情境、利用电教媒体创设情境、利用故事渲染情境、利用音乐烘托情境、利用游戏激发情境、运用实物演示情境六个方面,谈教师如何在小学英语教学中运用情境教学,帮助学生掌握和运用英语。
根據小學生的思維特點和認知規律,在小學英語教學中運用情境教學可以讓小學生感知語言,在真實情境中運用英語、掌握英語。從利用教材挖掘情境、利用電教媒體創設情境、利用故事渲染情境、利用音樂烘託情境、利用遊戲激髮情境、運用實物縯示情境六箇方麵,談教師如何在小學英語教學中運用情境教學,幫助學生掌握和運用英語。
근거소학생적사유특점화인지규률,재소학영어교학중운용정경교학가이양소학생감지어언,재진실정경중운용영어、장악영어。종이용교재알굴정경、이용전교매체창설정경、이용고사선염정경、이용음악홍탁정경、이용유희격발정경、운용실물연시정경륙개방면,담교사여하재소학영어교학중운용정경교학,방조학생장악화운용영어。
