运动
運動
운동
2012年
5期
77-79
,共3页
艺术类%大学生%心理健康%体育教育%促进
藝術類%大學生%心理健康%體育教育%促進
예술류%대학생%심리건강%체육교육%촉진
本研究运用症状自评量表(SCL-90)、体育活动等级量表(PARS-3)和体育运动感觉调查表,以广州地区艺术类学生和普通大学生为调查对象,研究广州地区艺术类和普通大学生的心理健康状况,探索身体锻炼与心理健康的关系,对大学心理健康状况的有关数据进行数理统计分析,提出改善和加强干预学生心理问题的体育教育办法和途径.
本研究運用癥狀自評量錶(SCL-90)、體育活動等級量錶(PARS-3)和體育運動感覺調查錶,以廣州地區藝術類學生和普通大學生為調查對象,研究廣州地區藝術類和普通大學生的心理健康狀況,探索身體鍛煉與心理健康的關繫,對大學心理健康狀況的有關數據進行數理統計分析,提齣改善和加彊榦預學生心理問題的體育教育辦法和途徑.
본연구운용증상자평량표(SCL-90)、체육활동등급량표(PARS-3)화체육운동감각조사표,이엄주지구예술류학생화보통대학생위조사대상,연구엄주지구예술류화보통대학생적심리건강상황,탐색신체단련여심리건강적관계,대대학심리건강상황적유관수거진행수리통계분석,제출개선화가강간예학생심리문제적체육교육판법화도경.
