宁波大学学报(教育科学版)
寧波大學學報(教育科學版)
저파대학학보(교육과학판)
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2006年
3期
19-23
,共5页
青少年%心理咨询%心理健康
青少年%心理咨詢%心理健康
청소년%심리자순%심리건강
运用自编问卷法、以大中学校的青少年学生为被试、调查了青少年学生的心理咨询现状.结果发现:(1)绝大多数教师和青少年学生都了解在学校内设有心理咨询机构,且认为设立心理咨询中心是必要的,从理论上认为心理咨询是有作用的,但对于学生心理咨询的实际效果却不大了解;(2)对待本人的心理健康问题还持比较保守的态度,尚无积极的心理咨询意识,缺乏求助心理咨询的自觉性;(3)接受心理咨询的主要心理问题是"情绪压抑"或"情绪不稳定","学习压力","人际关系问题"和"孤僻";(4)对于咨询人员的素质要求,既包括相应的专业水平,也包括较高的职业道德(如保密性强),以及有爱心、善解人意、态度和蔼等良好的个性品质.
運用自編問捲法、以大中學校的青少年學生為被試、調查瞭青少年學生的心理咨詢現狀.結果髮現:(1)絕大多數教師和青少年學生都瞭解在學校內設有心理咨詢機構,且認為設立心理咨詢中心是必要的,從理論上認為心理咨詢是有作用的,但對于學生心理咨詢的實際效果卻不大瞭解;(2)對待本人的心理健康問題還持比較保守的態度,尚無積極的心理咨詢意識,缺乏求助心理咨詢的自覺性;(3)接受心理咨詢的主要心理問題是"情緒壓抑"或"情緒不穩定","學習壓力","人際關繫問題"和"孤僻";(4)對于咨詢人員的素質要求,既包括相應的專業水平,也包括較高的職業道德(如保密性彊),以及有愛心、善解人意、態度和藹等良好的箇性品質.
운용자편문권법、이대중학교적청소년학생위피시、조사료청소년학생적심리자순현상.결과발현:(1)절대다수교사화청소년학생도료해재학교내설유심리자순궤구,차인위설립심리자순중심시필요적,종이론상인위심리자순시유작용적,단대우학생심리자순적실제효과각불대료해;(2)대대본인적심리건강문제환지비교보수적태도,상무적겁적심리자순의식,결핍구조심리자순적자각성;(3)접수심리자순적주요심리문제시"정서압억"혹"정서불은정","학습압력","인제관계문제"화"고벽";(4)대우자순인원적소질요구,기포괄상응적전업수평,야포괄교고적직업도덕(여보밀성강),이급유애심、선해인의、태도화애등량호적개성품질.