职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2011年
5期
23-25
,共3页
应用电子技术%工作过程%创新能力%课程体系
應用電子技術%工作過程%創新能力%課程體繫
응용전자기술%공작과정%창신능력%과정체계
深入电子行业企业调研,开展职业岗位工作任务、工作过程及职业素质与能力要求分析,按照工作岗位定位、工作任务分析、工作过程分析、行动领域归纳、学习领域转化、课程体系形成的思路,构建基于工作过程的专业课程体系,并将创新能力培养纳入课程体系,通过开设<电子产品创新设计>课程以及在每门专业课程中设置职业能力拓展项目,并组织各种创新小组科技活动,保证创新能力培养贯穿整个人才培养过程.
深入電子行業企業調研,開展職業崗位工作任務、工作過程及職業素質與能力要求分析,按照工作崗位定位、工作任務分析、工作過程分析、行動領域歸納、學習領域轉化、課程體繫形成的思路,構建基于工作過程的專業課程體繫,併將創新能力培養納入課程體繫,通過開設<電子產品創新設計>課程以及在每門專業課程中設置職業能力拓展項目,併組織各種創新小組科技活動,保證創新能力培養貫穿整箇人纔培養過程.
심입전자행업기업조연,개전직업강위공작임무、공작과정급직업소질여능력요구분석,안조공작강위정위、공작임무분석、공작과정분석、행동영역귀납、학습영역전화、과정체계형성적사로,구건기우공작과정적전업과정체계,병장창신능력배양납입과정체계,통과개설<전자산품창신설계>과정이급재매문전업과정중설치직업능력탁전항목,병조직각충창신소조과기활동,보증창신능력배양관천정개인재배양과정.
