教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
18期
170-170
,共1页
当代美术教育%实验性教学%创新%艺术材料%个性
噹代美術教育%實驗性教學%創新%藝術材料%箇性
당대미술교육%실험성교학%창신%예술재료%개성
当代的艺术教育是以提升人文素养,培养创新型人才为目标,这就要求美术教育工作者在实施教学的过程中应强化大美术的教育理念,特别要注重课程本身结构的优化与调整。课程结构往往直接体现人才的培养规格,决定人才的知识结构、能力结构和素质结构,是提高人才质量的关键。
噹代的藝術教育是以提升人文素養,培養創新型人纔為目標,這就要求美術教育工作者在實施教學的過程中應彊化大美術的教育理唸,特彆要註重課程本身結構的優化與調整。課程結構往往直接體現人纔的培養規格,決定人纔的知識結構、能力結構和素質結構,是提高人纔質量的關鍵。
당대적예술교육시이제승인문소양,배양창신형인재위목표,저취요구미술교육공작자재실시교학적과정중응강화대미술적교육이념,특별요주중과정본신결구적우화여조정。과정결구왕왕직접체현인재적배양규격,결정인재적지식결구、능력결구화소질결구,시제고인재질량적관건。