护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2012年
21期
72-73
,共2页
专科护生%临床实习%主责护士%整体护理
專科護生%臨床實習%主責護士%整體護理
전과호생%림상실습%주책호사%정체호리
目的 改革专科护生的临床实习模式,提高护生的临床护理能力.方法 对46名护理专科生(观察组)采取主责护士带教制,对不同护理级别的患者实施全程、全面、连续的整体护理的带教实习模式,并与往届采用传统带教模式的44名护生(对照组)进行实习效果的比较.结果 观察组护生考核成绩及患者满意度显著高于对照组(均P＜0.01).结论 实施主责护士带教的整体护理实习模式,提高了护理专科生的临床护理能力.
目的 改革專科護生的臨床實習模式,提高護生的臨床護理能力.方法 對46名護理專科生(觀察組)採取主責護士帶教製,對不同護理級彆的患者實施全程、全麵、連續的整體護理的帶教實習模式,併與往屆採用傳統帶教模式的44名護生(對照組)進行實習效果的比較.結果 觀察組護生攷覈成績及患者滿意度顯著高于對照組(均P＜0.01).結論 實施主責護士帶教的整體護理實習模式,提高瞭護理專科生的臨床護理能力.
목적 개혁전과호생적림상실습모식,제고호생적림상호리능력.방법 대46명호리전과생(관찰조)채취주책호사대교제,대불동호리급별적환자실시전정、전면、련속적정체호리적대교실습모식,병여왕계채용전통대교모식적44명호생(대조조)진행실습효과적비교.결과 관찰조호생고핵성적급환자만의도현저고우대조조(균P＜0.01).결론 실시주책호사대교적정체호리실습모식,제고료호리전과생적림상호리능력.
