解放军体育学院学报
解放軍體育學院學報
해방군체육학원학보
JOURNAL OF PLA INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2003年
4期
4-5,20
,共3页
体育教学%创新教育模式%创新教育
體育教學%創新教育模式%創新教育
체육교학%창신교육모식%창신교육
创新教育是教育功能的重新定位,是教育革新和教育发展的价值追求.创新教育的核心是开拓人的潜在能动性,培养创造型的人格.体育教学创新教育模式是由自学、课堂讨论和科学研究3部分组成的3个学习阶段.主要是运用组合思维的方法,以新的创新教育模式来挑战"三中心"的"传授知识→接受知识"的旧模式,并希望引发高等体育教学领域一场全面、深刻的革命.
創新教育是教育功能的重新定位,是教育革新和教育髮展的價值追求.創新教育的覈心是開拓人的潛在能動性,培養創造型的人格.體育教學創新教育模式是由自學、課堂討論和科學研究3部分組成的3箇學習階段.主要是運用組閤思維的方法,以新的創新教育模式來挑戰"三中心"的"傳授知識→接受知識"的舊模式,併希望引髮高等體育教學領域一場全麵、深刻的革命.
창신교육시교육공능적중신정위,시교육혁신화교육발전적개치추구.창신교육적핵심시개탁인적잠재능동성,배양창조형적인격.체육교학창신교육모식시유자학、과당토론화과학연구3부분조성적3개학습계단.주요시운용조합사유적방법,이신적창신교육모식래도전"삼중심"적"전수지식→접수지식"적구모식,병희망인발고등체육교학영역일장전면、심각적혁명.
