井冈山医专学报
井岡山醫專學報
정강산의전학보
JOURNAL OF JINGGANGSHAN MEDICAL COLLEGE
2005年
1期
30-31
,共2页
涂腊根%钟翠芬%冼敏清%罗嘉伦
塗臘根%鐘翠芬%冼敏清%囉嘉倫
도석근%종취분%승민청%라가륜
正常人体学%发展性评价%学生学业评价
正常人體學%髮展性評價%學生學業評價
정상인체학%발전성평개%학생학업평개
目的采用发展性评价方法对学生学业进行评价,促进学生学习能力提高.方法对中职技能型紧缺人才护理专业<正常人体学>课程,采用师评、自评、互评、平时评价等多元化评价方式进行学业评价.结果通过评价方法的改革,调动学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,变消极学习为积极学习.结论灵活多元的评价方式,充分体现学生的主体性,能较准确评价学生学业成绩,促进学生素质的全面提高.
目的採用髮展性評價方法對學生學業進行評價,促進學生學習能力提高.方法對中職技能型緊缺人纔護理專業<正常人體學>課程,採用師評、自評、互評、平時評價等多元化評價方式進行學業評價.結果通過評價方法的改革,調動學生的學習積極性,變被動學習為主動學習,變消極學習為積極學習.結論靈活多元的評價方式,充分體現學生的主體性,能較準確評價學生學業成績,促進學生素質的全麵提高.
목적채용발전성평개방법대학생학업진행평개,촉진학생학습능력제고.방법대중직기능형긴결인재호리전업<정상인체학>과정,채용사평、자평、호평、평시평개등다원화평개방식진행학업평개.결과통과평개방법적개혁,조동학생적학습적겁성,변피동학습위주동학습,변소겁학습위적겁학습.결론령활다원적평개방식,충분체현학생적주체성,능교준학평개학생학업성적,촉진학생소질적전면제고.
