泰山医学院学报
泰山醫學院學報
태산의학원학보
JOURNAL OF TAISHAN MEDICAL COLLEGE
2011年
3期
203-206
,共4页
健康教育%评价标准%腹部手术
健康教育%評價標準%腹部手術
건강교육%평개표준%복부수술
目的 探讨腹部手术病人健康教育评价标准的应用效果.方法 将240例择期手术病人随机分为对照组和实验组各120例.对照组按常规进行健康教育,实验组参照腹部手术病人健康教育评价指标实施健康教育.结果 两组健康教育效果存在统计学意义(P<0.05);健康教育满意度实验组高干对照组.结论 腹部手术病人健康教育评价指标,为临床护士开展高效率的健康教育提供了可参照的工作方法,也提高了病人的自我保健意识和健康行为.
目的 探討腹部手術病人健康教育評價標準的應用效果.方法 將240例擇期手術病人隨機分為對照組和實驗組各120例.對照組按常規進行健康教育,實驗組參照腹部手術病人健康教育評價指標實施健康教育.結果 兩組健康教育效果存在統計學意義(P<0.05);健康教育滿意度實驗組高榦對照組.結論 腹部手術病人健康教育評價指標,為臨床護士開展高效率的健康教育提供瞭可參照的工作方法,也提高瞭病人的自我保健意識和健康行為.
목적 탐토복부수술병인건강교육평개표준적응용효과.방법 장240례택기수술병인수궤분위대조조화실험조각120례.대조조안상규진행건강교육,실험조삼조복부수술병인건강교육평개지표실시건강교육.결과 량조건강교육효과존재통계학의의(P<0.05);건강교육만의도실험조고간대조조.결론 복부수술병인건강교육평개지표,위림상호사개전고효솔적건강교육제공료가삼조적공작방법,야제고료병인적자아보건의식화건강행위.
