医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2008年
11期
1150-1151
,共2页
以问题为中心教学法%病史采集%神经科
以問題為中心教學法%病史採集%神經科
이문제위중심교학법%병사채집%신경과
目的 探讨以问题为中心教学法(PBL)在神经科病史采集中的应用效果.方法 在神经科临床见习阶段,应用PBL教学法对学生授课,并由学生进行评估.结果 PBL教学法在培养临床思维,发挥学生主观能动性方面有明显优势.结论 与传统教学法比较,PBL教学法更加适应现代医学教育的发展.
目的 探討以問題為中心教學法(PBL)在神經科病史採集中的應用效果.方法 在神經科臨床見習階段,應用PBL教學法對學生授課,併由學生進行評估.結果 PBL教學法在培養臨床思維,髮揮學生主觀能動性方麵有明顯優勢.結論 與傳統教學法比較,PBL教學法更加適應現代醫學教育的髮展.
목적 탐토이문제위중심교학법(PBL)재신경과병사채집중적응용효과.방법 재신경과림상견습계단,응용PBL교학법대학생수과,병유학생진행평고.결과 PBL교학법재배양림상사유,발휘학생주관능동성방면유명현우세.결론 여전통교학법비교,PBL교학법경가괄응현대의학교육적발전.
