护士进修杂志
護士進脩雜誌
호사진수잡지
JOURNAL OF NURSES TRAINING
2007年
4期
324-326
,共3页
陈利涛%蒲小红%甘秀妮%陈柳霞%杜梅
陳利濤%蒲小紅%甘秀妮%陳柳霞%杜梅
진리도%포소홍%감수니%진류하%두매
护理技术操作%临床教学%护生
護理技術操作%臨床教學%護生
호리기술조작%림상교학%호생
目的 了解影响临床护理技术操作带教的因素,为临床护理教学改革提供依据.方法 对照组(75例)采用传统的教学方法,实验组(83例)以启发式教学为主线,对不同种类的护理技能,利用不同的教学设备,采用操作示范、言语指导、比较分析同类操作技术的异同、情景展示等多种教学模式;在带教中运用激励机制,激发学生的学习兴趣,培养护生法律意识,指导护生建立良好的护患关系,教师协调教学与临床工作的关系.结果 两组间学生技能考核优良率比较,差异有显著性意义(P＜0.05),教师的教学能力得到提高(P＜0.05).结论 针对影响临床护理技术操作的因素而改进教学方法,可促进教学相长.
目的 瞭解影響臨床護理技術操作帶教的因素,為臨床護理教學改革提供依據.方法 對照組(75例)採用傳統的教學方法,實驗組(83例)以啟髮式教學為主線,對不同種類的護理技能,利用不同的教學設備,採用操作示範、言語指導、比較分析同類操作技術的異同、情景展示等多種教學模式;在帶教中運用激勵機製,激髮學生的學習興趣,培養護生法律意識,指導護生建立良好的護患關繫,教師協調教學與臨床工作的關繫.結果 兩組間學生技能攷覈優良率比較,差異有顯著性意義(P＜0.05),教師的教學能力得到提高(P＜0.05).結論 針對影響臨床護理技術操作的因素而改進教學方法,可促進教學相長.
목적 료해영향림상호리기술조작대교적인소,위림상호리교학개혁제공의거.방법 대조조(75례)채용전통적교학방법,실험조(83례)이계발식교학위주선,대불동충류적호리기능,이용불동적교학설비,채용조작시범、언어지도、비교분석동류조작기술적이동、정경전시등다충교학모식;재대교중운용격려궤제,격발학생적학습흥취,배양호생법률의식,지도호생건립량호적호환관계,교사협조교학여림상공작적관계.결과 량조간학생기능고핵우량솔비교,차이유현저성의의(P＜0.05),교사적교학능력득도제고(P＜0.05).결론 침대영향림상호리기술조작적인소이개진교학방법,가촉진교학상장.
