全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2010年
8期
659-660
,共2页
李萍%邓美华%陈凤莲%吴春秀%罗群
李萍%鄧美華%陳鳳蓮%吳春秀%囉群
리평%산미화%진봉련%오춘수%라군
精神分裂症%健康教育%生活质量
精神分裂癥%健康教育%生活質量
정신분렬증%건강교육%생활질량
[目的]探讨系统性健康教育对精神分裂症病人生活质量的影响.[方法]将148例男性精神分裂症病人随机分为观察组和对照组,两组均接受抗精神病药物维持治疗,在此基础上观察组进行了3个月的系统性健康教育,教育前后两组采用住院精神病人观察量表(NOSIE)及生活质量问卷(GQOLI-74)进行评定.[结果]两组病人的NOSIE评分均有改善,但观察组NOSIE各因子分除退缩外,与对照组比较差异均有统计学意义.两组病人的GQOLI-74评分均有改善,但观察组在心理功能维度、社会功能维度方面及生活质量综合评价方面与对照组比较,差异均有统计学意义.[结论]对住院精神分裂症病人开展系统性健康教育,能促进精神分裂症病人的康复,提高病人的生活质量.
[目的]探討繫統性健康教育對精神分裂癥病人生活質量的影響.[方法]將148例男性精神分裂癥病人隨機分為觀察組和對照組,兩組均接受抗精神病藥物維持治療,在此基礎上觀察組進行瞭3箇月的繫統性健康教育,教育前後兩組採用住院精神病人觀察量錶(NOSIE)及生活質量問捲(GQOLI-74)進行評定.[結果]兩組病人的NOSIE評分均有改善,但觀察組NOSIE各因子分除退縮外,與對照組比較差異均有統計學意義.兩組病人的GQOLI-74評分均有改善,但觀察組在心理功能維度、社會功能維度方麵及生活質量綜閤評價方麵與對照組比較,差異均有統計學意義.[結論]對住院精神分裂癥病人開展繫統性健康教育,能促進精神分裂癥病人的康複,提高病人的生活質量.
[목적]탐토계통성건강교육대정신분렬증병인생활질량적영향.[방법]장148례남성정신분렬증병인수궤분위관찰조화대조조,량조균접수항정신병약물유지치료,재차기출상관찰조진행료3개월적계통성건강교육,교육전후량조채용주원정신병인관찰량표(NOSIE)급생활질량문권(GQOLI-74)진행평정.[결과]량조병인적NOSIE평분균유개선,단관찰조NOSIE각인자분제퇴축외,여대조조비교차이균유통계학의의.량조병인적GQOLI-74평분균유개선,단관찰조재심리공능유도、사회공능유도방면급생활질량종합평개방면여대조조비교,차이균유통계학의의.[결론]대주원정신분렬증병인개전계통성건강교육,능촉진정신분렬증병인적강복,제고병인적생활질량.
