CAJ | 학술논문

为了解理科高复生入学初期的心理健康、社会支持、应对方式状况，以及它们之间的关系，文章采用中学生心理健康量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表对260名学生进行测评，发现理科高复生与应届生相比，在心理健康（t=2.11，P〈0.05）和消极应对（t=2.23，P〈0.05）上差异较大，具有统计学意义，且应届生状况好于高复生；在社会支持上差异不大。这说明社会支持和应对方式对理科高复生心理健康有重要影响。
위료해이과고복생입학초기적심리건강、사회지지、응대방식상황，이급타문지간적관계，문장채용중학생심리건강량표、간역응대방식문권、령오사회지지량표대260명학생진행측평，발현이과고복생여응계생상비，재심리건강（t=2.11，P〈0.05）화소겁응대（t=2.23，P〈0.05）상차이교대，구유통계학의의，차응계생상황호우고복생；재사회지지상차이불대。저설명사회지지화응대방식대이과고복생심리건강유중요영향。