中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2010年
33期
57-59
,共3页
电磁感应%意义建构%问题情境
電磁感應%意義建構%問題情境
전자감응%의의건구%문제정경
本文以磁生电、闭合电路产生感应电流的条件为教学内容的电磁感应现象教学片断为例,提出教学的一些思考:教学在学生的最近发展区;教学过程促进学生知识的意义建构;采用创设良好的问题情境,引发学生认知冲突,激发学生学习兴趣的教学策略是进行有效教学的重要保证.
本文以磁生電、閉閤電路產生感應電流的條件為教學內容的電磁感應現象教學片斷為例,提齣教學的一些思攷:教學在學生的最近髮展區;教學過程促進學生知識的意義建構;採用創設良好的問題情境,引髮學生認知遲突,激髮學生學習興趣的教學策略是進行有效教學的重要保證.
본문이자생전、폐합전로산생감응전류적조건위교학내용적전자감응현상교학편단위례,제출교학적일사사고:교학재학생적최근발전구;교학과정촉진학생지식적의의건구;채용창설량호적문제정경,인발학생인지충돌,격발학생학습흥취적교학책략시진행유효교학적중요보증.
