齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2011年
18期
84-85
,共2页
护士%分级培养%护理管理
護士%分級培養%護理管理
호사%분급배양%호리관리
目的:以患者为中心,摸索和完善医院护士培训管理体系,提升新护士多方面技能,培养高层次的护理人才,为分层使用打下基础.方法:自2005年以来,针对新护士的层次差异,建立并实施新护士岗前培训、试用期培训、培养期培训等,然后根据综合评价再进行分级培训,制订各级护士培训内容,培训后根据各项及综合能力,进行分层使用,完善护士培养模式.结果:培训前、后理论成绩比较差异有统计学意义(P<0.01)、操作成绩(C级护士除外)比较差异无统计学意义(P>0.05),而综合能力得到进一步提高.结论:通过规范化的分级培训方法,不仅在理论和操作上,而且在综合能力方面,都使护理人员得到全方位的提升.
目的:以患者為中心,摸索和完善醫院護士培訓管理體繫,提升新護士多方麵技能,培養高層次的護理人纔,為分層使用打下基礎.方法:自2005年以來,針對新護士的層次差異,建立併實施新護士崗前培訓、試用期培訓、培養期培訓等,然後根據綜閤評價再進行分級培訓,製訂各級護士培訓內容,培訓後根據各項及綜閤能力,進行分層使用,完善護士培養模式.結果:培訓前、後理論成績比較差異有統計學意義(P<0.01)、操作成績(C級護士除外)比較差異無統計學意義(P>0.05),而綜閤能力得到進一步提高.結論:通過規範化的分級培訓方法,不僅在理論和操作上,而且在綜閤能力方麵,都使護理人員得到全方位的提升.
목적:이환자위중심,모색화완선의원호사배훈관리체계,제승신호사다방면기능,배양고층차적호리인재,위분층사용타하기출.방법:자2005년이래,침대신호사적층차차이,건립병실시신호사강전배훈、시용기배훈、배양기배훈등,연후근거종합평개재진행분급배훈,제정각급호사배훈내용,배훈후근거각항급종합능력,진행분층사용,완선호사배양모식.결과:배훈전、후이론성적비교차이유통계학의의(P<0.01)、조작성적(C급호사제외)비교차이무통계학의의(P>0.05),이종합능력득도진일보제고.결론:통과규범화적분급배훈방법,불부재이론화조작상,이차재종합능력방면,도사호리인원득도전방위적제승.