中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
3期
133,136
,共2页
张彦琦%易东%伍亚舟%刘岭%赵增炜
張彥琦%易東%伍亞舟%劉嶺%趙增煒
장언기%역동%오아주%류령%조증위
八年制%医学统计学%教学需求
八年製%醫學統計學%教學需求
팔년제%의학통계학%교학수구
为了解八年制医学生对医学统计学两阶段教学的需求情况,对已完成医学统计学课程学习的八年制医学生进行问卷调查.发放问卷76份,回收74份.有59.5％的学生认为单阶段教学不能满足学习工作需要,73％的学生认为需要开展两阶段教学,学生建议应紧密结合临床科研实际设计教学案例,增强统计软件教学,引入新兴统计方法,开展多样性教学.
為瞭解八年製醫學生對醫學統計學兩階段教學的需求情況,對已完成醫學統計學課程學習的八年製醫學生進行問捲調查.髮放問捲76份,迴收74份.有59.5％的學生認為單階段教學不能滿足學習工作需要,73％的學生認為需要開展兩階段教學,學生建議應緊密結閤臨床科研實際設計教學案例,增彊統計軟件教學,引入新興統計方法,開展多樣性教學.
위료해팔년제의학생대의학통계학량계단교학적수구정황,대이완성의학통계학과정학습적팔년제의학생진행문권조사.발방문권76빈,회수74빈.유59.5％적학생인위단계단교학불능만족학습공작수요,73％적학생인위수요개전량계단교학,학생건의응긴밀결합림상과연실제설계교학안례,증강통계연건교학,인입신흥통계방법,개전다양성교학.
