考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
70期
80-81
,共2页
数学教学大纲%教书育人%能力的培养%思想教育%基础知识%知识传授%基本技能%非智力因素
數學教學大綱%教書育人%能力的培養%思想教育%基礎知識%知識傳授%基本技能%非智力因素
수학교학대강%교서육인%능력적배양%사상교육%기출지식%지식전수%기본기능%비지력인소
中学教育是基础教育,其目的是提高全民族的文化素质.培养国家需要的各类人才。作为重要学科之一的数学.应该如何教学呢?数学教学大纲指出:结合数学教学内容对学生进行思想教育;要使学生学好基础知识和掌握基本技能;要重视能力的培养。但是,当前一些学校和教师的教学思想不够端正,存在片面追求升学率,重视知识传授、忽视思想教育的问题。有的教师认为,教学是为了升学考试的需要,传授的知识要讲全、讲深、讲透,练习的题型要全、要多、要深、要熟,没有时间去考虑思想教育;有的教师认为,数学课上只要对学生传授基础知识和基本技能,至于学生的思想教育,则是领导和班主任的任务,忘记了教师的职责是教书育人,同时也没有认识到非智力因素对学习的积极作用。为此,我们必须端正教育思想,克服片面追求升学率的思想,在数学教学中,全面地贯彻教育方针。
中學教育是基礎教育,其目的是提高全民族的文化素質.培養國傢需要的各類人纔。作為重要學科之一的數學.應該如何教學呢?數學教學大綱指齣:結閤數學教學內容對學生進行思想教育;要使學生學好基礎知識和掌握基本技能;要重視能力的培養。但是,噹前一些學校和教師的教學思想不夠耑正,存在片麵追求升學率,重視知識傳授、忽視思想教育的問題。有的教師認為,教學是為瞭升學攷試的需要,傳授的知識要講全、講深、講透,練習的題型要全、要多、要深、要熟,沒有時間去攷慮思想教育;有的教師認為,數學課上隻要對學生傳授基礎知識和基本技能,至于學生的思想教育,則是領導和班主任的任務,忘記瞭教師的職責是教書育人,同時也沒有認識到非智力因素對學習的積極作用。為此,我們必鬚耑正教育思想,剋服片麵追求升學率的思想,在數學教學中,全麵地貫徹教育方針。
중학교육시기출교육,기목적시제고전민족적문화소질.배양국가수요적각류인재。작위중요학과지일적수학.응해여하교학니?수학교학대강지출:결합수학교학내용대학생진행사상교육;요사학생학호기출지식화장악기본기능;요중시능력적배양。단시,당전일사학교화교사적교학사상불구단정,존재편면추구승학솔,중시지식전수、홀시사상교육적문제。유적교사인위,교학시위료승학고시적수요,전수적지식요강전、강심、강투,연습적제형요전、요다、요심、요숙,몰유시간거고필사상교육;유적교사인위,수학과상지요대학생전수기출지식화기본기능,지우학생적사상교육,칙시령도화반주임적임무,망기료교사적직책시교서육인,동시야몰유인식도비지력인소대학습적적겁작용。위차,아문필수단정교육사상,극복편면추구승학솔적사상,재수학교학중,전면지관철교육방침。