沈阳体育学院学报
瀋暘體育學院學報
침양체육학원학보
JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2002年
2期
42-43
,共2页
张绍礼%刘丙权%江志强%徐开春
張紹禮%劉丙權%江誌彊%徐開春
장소례%류병권%강지강%서개춘
体育教育专业%全程教育实习%从教技能%教学技能%行为规范%实习基地
體育教育專業%全程教育實習%從教技能%教學技能%行為規範%實習基地
체육교육전업%전정교육실습%종교기능%교학기능%행위규범%실습기지
为提高体育教育专业学生的实习质量,适应社会发展的需要,本文提出全程教育实习新模式,即从学生入学开始至毕业,采用系统的、全方位的培养,将大学四年做为一个整体,分成准备、实践、总结提高三个阶段,并从学生的从教技能、教学技能、行为规范、基地建设四个方面进行培养和建设,将各内容细化到各学期进行有侧重的培养.经过近四年的实践,加快了学生向教师角色的转化,提高了学生实践能力,得到实习学校的认可和欢迎.该模式对其他院、系的教育实习工作也有一定的推广价值.
為提高體育教育專業學生的實習質量,適應社會髮展的需要,本文提齣全程教育實習新模式,即從學生入學開始至畢業,採用繫統的、全方位的培養,將大學四年做為一箇整體,分成準備、實踐、總結提高三箇階段,併從學生的從教技能、教學技能、行為規範、基地建設四箇方麵進行培養和建設,將各內容細化到各學期進行有側重的培養.經過近四年的實踐,加快瞭學生嚮教師角色的轉化,提高瞭學生實踐能力,得到實習學校的認可和歡迎.該模式對其他院、繫的教育實習工作也有一定的推廣價值.
위제고체육교육전업학생적실습질량,괄응사회발전적수요,본문제출전정교육실습신모식,즉종학생입학개시지필업,채용계통적、전방위적배양,장대학사년주위일개정체,분성준비、실천、총결제고삼개계단,병종학생적종교기능、교학기능、행위규범、기지건설사개방면진행배양화건설,장각내용세화도각학기진행유측중적배양.경과근사년적실천,가쾌료학생향교사각색적전화,제고료학생실천능력,득도실습학교적인가화환영.해모식대기타원、계적교육실습공작야유일정적추엄개치.
