8～12岁超常与常态儿童的检测时比较
8～12세초상여상태인동적검측시비교
THE INSPECTION TIME OF 8～12 YEARS OLD SUPERNORMAL AND NORMAL CHILDREN
  • 万方数据
    心理学报 심이학보
    CHINESE JOURNAL OF PSYCHOLOGY
    2004年 6期 712-717 ,共6页

    程黎%施建农%刘正奎%曲小军%赵大恒%王竹颖%毛莉莉%庄婕

    정려%시건농%류정규%곡소군%조대항%왕죽영%모리리%장첩

    超常儿童%检测时%智力%信息加工速度 超常兒童%檢測時%智力%信息加工速度
    초상인동%검측시%지력%신식가공속도
    研究者采用两种视觉检测时任务,比较了8至12岁超常和常态儿童的检测时发展变化特点.结果发现:随着年龄的增长,超常组和常态组儿童的检测时都呈现出逐步减小的趋势,并且对于不同任务的检测时,两组儿童的发展速度不同,但均未表现出性别差异;在不同的年龄段和不同的检测时任务中,超常组儿童的检测时均显著地快于常态组儿童.通过对两组儿童的检测时发展速率的比较还发现,儿童的检测时发展基本上不受学校知识或经验的影响.另外,两组儿童的检测时和智力测验分数之间都有中等程度的负相关.
    연구자채용량충시각검측시임무,비교료8지12세초상화상태인동적검측시발전변화특점.결과발현:수착년령적증장,초상조화상태조인동적검측시도정현출축보감소적추세,병차대우불동임무적검측시,량조인동적발전속도불동,단균미표현출성별차이;재불동적년령단화불동적검측시임무중,초상조인동적검측시균현저지쾌우상태조인동.통과대량조인동적검측시발전속솔적비교환발현,인동적검측시발전기본상불수학교지식혹경험적영향.령외,량조인동적검측시화지력측험분수지간도유중등정도적부상관.
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