教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
36期
203-204,196
,共3页
科学%激趣%探究
科學%激趣%探究
과학%격취%탐구
小学科学课宜充分利用课堂教学,奏响＂激趣、探究、评价＂这课堂三部曲,即：激趣导入,奏响课堂教学的序曲;引领学生探究,掀起课堂教学的高潮;多元评价,体验快乐,让课终音犹在。
小學科學課宜充分利用課堂教學,奏響＂激趣、探究、評價＂這課堂三部麯,即：激趣導入,奏響課堂教學的序麯;引領學生探究,掀起課堂教學的高潮;多元評價,體驗快樂,讓課終音猶在。
소학과학과의충분이용과당교학,주향＂격취、탐구、평개＂저과당삼부곡,즉：격취도입,주향과당교학적서곡;인령학생탐구,흔기과당교학적고조;다원평개,체험쾌악,양과종음유재。
