教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
28期
124-125
,共2页
高中数学%分层教学%实践%体会
高中數學%分層教學%實踐%體會
고중수학%분층교학%실천%체회
随着素质教育的推进,一方面要落实素质教育要求,另一方面学生的升学问题又不能不顾,因此对广大教育者来说是一个十分棘手的问题。尤其在高中数学学习中,这两种矛盾更为突出。本文通过对分层备课、对学生进行分组、分层授课、分层辅导、分层检验等分层教学的实施和分层教学的收获与体会讲述,系统地阐述了在高中数学课堂中如何进行分层教学。
隨著素質教育的推進,一方麵要落實素質教育要求,另一方麵學生的升學問題又不能不顧,因此對廣大教育者來說是一箇十分棘手的問題。尤其在高中數學學習中,這兩種矛盾更為突齣。本文通過對分層備課、對學生進行分組、分層授課、分層輔導、分層檢驗等分層教學的實施和分層教學的收穫與體會講述,繫統地闡述瞭在高中數學課堂中如何進行分層教學。
수착소질교육적추진,일방면요락실소질교육요구,령일방면학생적승학문제우불능불고,인차대엄대교육자래설시일개십분극수적문제。우기재고중수학학습중,저량충모순경위돌출。본문통과대분층비과、대학생진행분조、분층수과、분층보도、분층검험등분층교학적실시화분층교학적수획여체회강술,계통지천술료재고중수학과당중여하진행분층교학。