华南理工大学学报（社会科学版）
華南理工大學學報（社會科學版）
화남리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTH CHINA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2008年
2期
77-80
,共4页
概念教育%内涵%外延
概唸教育%內涵%外延
개념교육%내함%외연
教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,分为相对宽泛枣义上的教育和狭义上的教育.教育概念的内涵发展是:重视人的发展,用学习来定义教育,重"成人"教育.教育概念的外延发展可从正规教育与非正规教育,正式教育与非正式教育,宏观层次的教育、中观层次的教育、微观层次的教育等方面来理解.
教育是有意識的以影響人的身心髮展為直接目標的社會活動,分為相對寬汎棘義上的教育和狹義上的教育.教育概唸的內涵髮展是:重視人的髮展,用學習來定義教育,重"成人"教育.教育概唸的外延髮展可從正規教育與非正規教育,正式教育與非正式教育,宏觀層次的教育、中觀層次的教育、微觀層次的教育等方麵來理解.
교육시유의식적이영향인적신심발전위직접목표적사회활동,분위상대관범조의상적교육화협의상적교육.교육개념적내함발전시:중시인적발전,용학습래정의교육,중"성인"교육.교육개념적외연발전가종정규교육여비정규교육,정식교육여비정식교육,굉관층차적교육、중관층차적교육、미관층차적교육등방면래리해.
