湛江师范学院学报
湛江師範學院學報
담강사범학원학보
JOURNAL OF ZHANJIANG NORMAL COLLEGE
2009年
4期
118-120
,共3页
高师院校%大学新生%心理健康%人格问卷调查
高師院校%大學新生%心理健康%人格問捲調查
고사원교%대학신생%심리건강%인격문권조사
目的:了解高师新生心理健康状况,为开展心理健康教育提供参考.方法:采用大学生人格问卷对湛江师范学院2008级新生进行心理健康调查.结果:第一类、二类学生分别占总人数的16.36%和25.95%;总分分布主要集中在低分段,在0～4分处达到峰值;新生的主要心理症状表现为情绪人格问题、强迫症状和人际关系障碍;总平均分存在学科、性别和考生类别之间的差异.结论:新生总体上心理健康状况良好,但也有一部分学生须引起关注.建议:从开展新生入学教育等几个方面入手,改善大学新生心理健康状况.
目的:瞭解高師新生心理健康狀況,為開展心理健康教育提供參攷.方法:採用大學生人格問捲對湛江師範學院2008級新生進行心理健康調查.結果:第一類、二類學生分彆佔總人數的16.36%和25.95%;總分分佈主要集中在低分段,在0～4分處達到峰值;新生的主要心理癥狀錶現為情緒人格問題、彊迫癥狀和人際關繫障礙;總平均分存在學科、性彆和攷生類彆之間的差異.結論:新生總體上心理健康狀況良好,但也有一部分學生鬚引起關註.建議:從開展新生入學教育等幾箇方麵入手,改善大學新生心理健康狀況.
목적:료해고사신생심리건강상황,위개전심리건강교육제공삼고.방법:채용대학생인격문권대담강사범학원2008급신생진행심리건강조사.결과:제일류、이류학생분별점총인수적16.36%화25.95%;총분분포주요집중재저분단,재0～4분처체도봉치;신생적주요심리증상표현위정서인격문제、강박증상화인제관계장애;총평균분존재학과、성별화고생유별지간적차이.결론:신생총체상심리건강상황량호,단야유일부분학생수인기관주.건의:종개전신생입학교육등궤개방면입수,개선대학신생심리건강상황.
