运动
運動
운동
2011年
4期
95-96
,共2页
体育与健康%课程评价%高一
體育與健康%課程評價%高一
체육여건강%과정평개%고일
采用实验法,对中学体育教学中学生学习评价进行探究.实验结果表明,本文设计的学习评价使每个学生都能积极地参与教学,发挥特长,体验到成功的快乐和参加体育的乐趣,充分体现学生的主体意识.通过实验前后的调查对比证明,实行体育考评改革,对教师转变素质教育观念、促进教学水平的提高和对提高学生学习积极性等方面都有较大成效.
採用實驗法,對中學體育教學中學生學習評價進行探究.實驗結果錶明,本文設計的學習評價使每箇學生都能積極地參與教學,髮揮特長,體驗到成功的快樂和參加體育的樂趣,充分體現學生的主體意識.通過實驗前後的調查對比證明,實行體育攷評改革,對教師轉變素質教育觀唸、促進教學水平的提高和對提高學生學習積極性等方麵都有較大成效.
채용실험법,대중학체육교학중학생학습평개진행탐구.실험결과표명,본문설계적학습평개사매개학생도능적겁지삼여교학,발휘특장,체험도성공적쾌악화삼가체육적악취,충분체현학생적주체의식.통과실험전후적조사대비증명,실행체육고평개혁,대교사전변소질교육관념、촉진교학수평적제고화대제고학생학습적겁성등방면도유교대성효.
