黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
27期
200-200
,共1页
项目实践%小组合作%创新学习
項目實踐%小組閤作%創新學習
항목실천%소조합작%창신학습
小组合作学习对培养学生的自学能力、合作交流能力、创新能力具有现实意义,本文就电子专业课程教学实施小组合作学习的先进学习模式进行有益的尝试,对小组合作学习模式的理论依据、设计过程、方案实施及活动中教师指导和小组合作的学习评价进行了探索。
小組閤作學習對培養學生的自學能力、閤作交流能力、創新能力具有現實意義,本文就電子專業課程教學實施小組閤作學習的先進學習模式進行有益的嘗試,對小組閤作學習模式的理論依據、設計過程、方案實施及活動中教師指導和小組閤作的學習評價進行瞭探索。
소조합작학습대배양학생적자학능력、합작교류능력、창신능력구유현실의의,본문취전자전업과정교학실시소조합작학습적선진학습모식진행유익적상시,대소조합작학습모식적이론의거、설계과정、방안실시급활동중교사지도화소조합작적학습평개진행료탐색。
