黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
33期
247-247
,共1页
体态语%英语教学%交流
體態語%英語教學%交流
체태어%영어교학%교류
随着语言教学方法的不断革新，英语教师也需要在课堂上尽可能的使用英语教学，但由于学生英语单词量的局限性，并且缺少一定的语言交流环境，教师必须借助面部表情和身体动作使他们的教学语言尽可能的简单化、生动化。这就需要英语教师在课堂中恰当的运用体态语，以取得良好的教学效果。
隨著語言教學方法的不斷革新，英語教師也需要在課堂上儘可能的使用英語教學，但由于學生英語單詞量的跼限性，併且缺少一定的語言交流環境，教師必鬚藉助麵部錶情和身體動作使他們的教學語言儘可能的簡單化、生動化。這就需要英語教師在課堂中恰噹的運用體態語，以取得良好的教學效果。
수착어언교학방법적불단혁신，영어교사야수요재과당상진가능적사용영어교학，단유우학생영어단사량적국한성，병차결소일정적어언교류배경，교사필수차조면부표정화신체동작사타문적교학어언진가능적간단화、생동화。저취수요영어교사재과당중흡당적운용체태어，이취득량호적교학효과。
