黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
8期
23-26
,共4页
教育投资%教育收益%非货币收益%能力%异质性
教育投資%教育收益%非貨幣收益%能力%異質性
교육투자%교육수익%비화폐수익%능력%이질성
教育投资的收益既包括受教育者的货币收益,也包括健康状况、消费行为、家庭生活、个人社会地位和升迁等非货币收益.文章在贝克尔教育选择模型的基础上,增加了非货币收益的影响因素,探讨了不同群体教育非货币收益的差异.研究表明,对于能力较低、家庭背景较差的人,其非货币收益的价值更大.
教育投資的收益既包括受教育者的貨幣收益,也包括健康狀況、消費行為、傢庭生活、箇人社會地位和升遷等非貨幣收益.文章在貝剋爾教育選擇模型的基礎上,增加瞭非貨幣收益的影響因素,探討瞭不同群體教育非貨幣收益的差異.研究錶明,對于能力較低、傢庭揹景較差的人,其非貨幣收益的價值更大.
교육투자적수익기포괄수교육자적화폐수익,야포괄건강상황、소비행위、가정생활、개인사회지위화승천등비화폐수익.문장재패극이교육선택모형적기출상,증가료비화폐수익적영향인소,탐토료불동군체교육비화폐수익적차이.연구표명,대우능력교저、가정배경교차적인,기비화폐수익적개치경대.
