医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2010年
6期
789-791
,共3页
张爱芹%沈宏亮%李莉%王来根%季华萍%薛春雨
張愛芹%瀋宏亮%李莉%王來根%季華萍%薛春雨
장애근%침굉량%리리%왕래근%계화평%설춘우
医患沟通技能培训%标准化病人%医学生
醫患溝通技能培訓%標準化病人%醫學生
의환구통기능배훈%표준화병인%의학생
目的 评价利用标准化病人培训医学生临床沟通技巧的效果.方法 将46名实习学员随机分为2组,一组在利用SP进行临床技能培训中增加医患沟通技巧的内容,另一组只利用SP进行临床技能培训;分别在培训前后6个月由SP对两组学员的医患沟通技能作出评估.结果 实验组学员的医患沟通能力较对照组明显增强.结论 利用SP对医学生进行医患沟通技巧培训,可明显提高其医患沟通能力,增强其临床综合技能.
目的 評價利用標準化病人培訓醫學生臨床溝通技巧的效果.方法 將46名實習學員隨機分為2組,一組在利用SP進行臨床技能培訓中增加醫患溝通技巧的內容,另一組隻利用SP進行臨床技能培訓;分彆在培訓前後6箇月由SP對兩組學員的醫患溝通技能作齣評估.結果 實驗組學員的醫患溝通能力較對照組明顯增彊.結論 利用SP對醫學生進行醫患溝通技巧培訓,可明顯提高其醫患溝通能力,增彊其臨床綜閤技能.
목적 평개이용표준화병인배훈의학생림상구통기교적효과.방법 장46명실습학원수궤분위2조,일조재이용SP진행림상기능배훈중증가의환구통기교적내용,령일조지이용SP진행림상기능배훈;분별재배훈전후6개월유SP대량조학원적의환구통기능작출평고.결과 실험조학원적의환구통능력교대조조명현증강.결론 이용SP대의학생진행의환구통기교배훈,가명현제고기의환구통능력,증강기림상종합기능.
