CAJ | 학술논문

基于Web2．0的数字化教学环境为课程教学团队建设与管理提供了新的可能性。本文以离散数学课程教学团队为例，分析了远程教育中课程教学团队的组织结构、工作流程、运行机制，重点讨论了根据电大开放教育教学工作的特点，把全国电大作为一个有机的整体组建课程教学团队，利用Web2．0的数字化教学环境，探索远程开放教育的新型合作教学机制，提高电大教师协同教学与服务的能力，为国家开放大学教学团队建设提供了可以借鉴的经验。
기우Web2．0적수자화교학배경위과정교학단대건설여관리제공료신적가능성。본문이리산수학과정교학단대위례，분석료원정교육중과정교학단대적조직결구、공작류정、운행궤제，중점토론료근거전대개방교육교학공작적특점，파전국전대작위일개유궤적정체조건과정교학단대，이용Web2．0적수자화교학배경，탐색원정개방교육적신형합작교학궤제，제고전대교사협동교학여복무적능력，위국가개방대학교학단대건설제공료가이차감적경험。