职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2008年
26期
76-77
,共2页
王艾兰%张东风%潘红宁%许红
王艾蘭%張東風%潘紅寧%許紅
왕애란%장동풍%반홍저%허홍
高等职业院校%护理专业%心理异常%学习效果%心理健康教育
高等職業院校%護理專業%心理異常%學習效果%心理健康教育
고등직업원교%호리전업%심리이상%학습효과%심리건강교육
通过时五年制护理专业552名高职学生的心理测试发现,9.42%的学生存在不同程度的心理问题.在对心理异常学生的问题进行分析基础上,实施集体心理健康教育,并对个别心理存在异常的学生进行心理疏导,取得了较好效果.进一步分析表明,高职护理专业学生心理健康水平与学习效果并非都呈正相关,其心理状况总体是健康的.因此,建议学生的心理健康教育从基础教育抓起,教育部门必须高度重视学生的综合素质培养.
通過時五年製護理專業552名高職學生的心理測試髮現,9.42%的學生存在不同程度的心理問題.在對心理異常學生的問題進行分析基礎上,實施集體心理健康教育,併對箇彆心理存在異常的學生進行心理疏導,取得瞭較好效果.進一步分析錶明,高職護理專業學生心理健康水平與學習效果併非都呈正相關,其心理狀況總體是健康的.因此,建議學生的心理健康教育從基礎教育抓起,教育部門必鬚高度重視學生的綜閤素質培養.
통과시오년제호리전업552명고직학생적심리측시발현,9.42%적학생존재불동정도적심리문제.재대심리이상학생적문제진행분석기출상,실시집체심리건강교육,병대개별심리존재이상적학생진행심리소도,취득료교호효과.진일보분석표명,고직호리전업학생심리건강수평여학습효과병비도정정상관,기심리상황총체시건강적.인차,건의학생적심리건강교육종기출교육조기,교육부문필수고도중시학생적종합소질배양.
