读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
42期
178-178
,共1页
计算机辅助教学%小学数学教学%学生个性%教师业务水平%课堂教学改革%教学重难点%科学性原则%实效性原则
計算機輔助教學%小學數學教學%學生箇性%教師業務水平%課堂教學改革%教學重難點%科學性原則%實效性原則
계산궤보조교학%소학수학교학%학생개성%교사업무수평%과당교학개혁%교학중난점%과학성원칙%실효성원칙
在小学数学教学中．应用计算机辅助教学（CAI）有利于提高学生学习数学的兴趣，帮助学生突破教学重难点，拓展思维。充分发展学生个性，还有利于提高教师业务水平。要想充分发挥CAI的作用，本人认为应遵循科学性原则、实效性原则、最优化原则。对于CAI在小学数学教学中运用的思考应能进一步完善运用策略，最大程度发挥其作用，推动课堂教学改革的深化。
在小學數學教學中．應用計算機輔助教學（CAI）有利于提高學生學習數學的興趣，幫助學生突破教學重難點，拓展思維。充分髮展學生箇性，還有利于提高教師業務水平。要想充分髮揮CAI的作用，本人認為應遵循科學性原則、實效性原則、最優化原則。對于CAI在小學數學教學中運用的思攷應能進一步完善運用策略，最大程度髮揮其作用，推動課堂教學改革的深化。
재소학수학교학중．응용계산궤보조교학（CAI）유리우제고학생학습수학적흥취，방조학생돌파교학중난점，탁전사유。충분발전학생개성，환유리우제고교사업무수평。요상충분발휘CAI적작용，본인인위응준순과학성원칙、실효성원칙、최우화원칙。대우CAI재소학수학교학중운용적사고응능진일보완선운용책략，최대정도발휘기작용，추동과당교학개혁적심화。
