疯狂英语(教师版)
瘋狂英語(教師版)
풍광영어(교사판)
CRAZY ENGLISH TEACHERS
2010年
4期
202-207
,共6页
《红楼梦》%家族场景%道歉模式与特征%分析
《紅樓夢》%傢族場景%道歉模式與特徵%分析
《홍루몽》%가족장경%도겸모식여특정%분석
本文试析<红楼梦>家族场景中道歉言语行为模式与特征.研究结果显示:集中国传统文化精髓的<红楼梦>故事中,家人之间很少相互道歉.即便在需要表达道歉这一言语行为时,人们也大多采用含蓄、避重就轻的解释、转移话题等隐性道歉模式;只有当家族成员之间发生尖锐冲突时,贵任方才会采用自骂、自责和自损、自贬等等显性道歉模式.中式道歉模式和特征与许多专家、学者对一般道歉模式的研究结果有较大的差异.
本文試析<紅樓夢>傢族場景中道歉言語行為模式與特徵.研究結果顯示:集中國傳統文化精髓的<紅樓夢>故事中,傢人之間很少相互道歉.即便在需要錶達道歉這一言語行為時,人們也大多採用含蓄、避重就輕的解釋、轉移話題等隱性道歉模式;隻有噹傢族成員之間髮生尖銳遲突時,貴任方纔會採用自罵、自責和自損、自貶等等顯性道歉模式.中式道歉模式和特徵與許多專傢、學者對一般道歉模式的研究結果有較大的差異.
본문시석<홍루몽>가족장경중도겸언어행위모식여특정.연구결과현시:집중국전통문화정수적<홍루몽>고사중,가인지간흔소상호도겸.즉편재수요표체도겸저일언어행위시,인문야대다채용함축、피중취경적해석、전이화제등은성도겸모식;지유당가족성원지간발생첨예충돌시,귀임방재회채용자매、자책화자손、자폄등등현성도겸모식.중식도겸모식화특정여허다전가、학자대일반도겸모식적연구결과유교대적차이.
