2015년 气球载雷达系留缆绳外套无损检测系统设计 氣毬載雷達繫留纜繩外套無損檢測繫統設計 기구재뢰체계류람승외투무손검측계통설계

2015년 欠发达地区准金融机构发展情况调查--以甘肃省定西市为例 欠髮達地區準金融機構髮展情況調查--以甘肅省定西市為例 흠발체지구준금융궤구발전정황조사--이감숙성정서시위례

2015년 新课标下的高中古典诗歌审美教育初探 新課標下的高中古典詩歌審美教育初探 신과표하적고중고전시가심미교육초탐

2013년 个人信用报告在基层金融机构审贷应用中存在的问题及建议 箇人信用報告在基層金融機構審貸應用中存在的問題及建議 개인신용보고재기층금융궤구심대응용중존재적문제급건의

2012년 由“和谐社会”走进“和谐校园” 由“和諧社會”走進“和諧校園” 유“화해사회”주진“화해교완”

2012년 县域农村金融产品与服务创新存在的问题及建议 縣域農村金融產品與服務創新存在的問題及建議 현역농촌금융산품여복무창신존재적문제급건의

2012년 分散经营模式下的土壤养分的精准管理研究 分散經營模式下的土壤養分的精準管理研究 분산경영모식하적토양양분적정준관리연구

2012년 浅谈事业单位的财务管理问题 淺談事業單位的財務管理問題 천담사업단위적재무관리문제

2010년 扶郎花设施化栽培管理技术 扶郎花設施化栽培管理技術 부랑화설시화재배관리기술

2010년 "蛙、稻"生态种养配套技术探讨 "蛙、稻"生態種養配套技術探討 "와、도"생태충양배투기술탐토

2016년 外国小说阅读教学浅表化、标签化的归因及对策 外國小說閱讀教學淺錶化、標籤化的歸因及對策 외국소설열독교학천표화、표첨화적귀인급대책

2015년 "欲念"是如何变成"恶念"的——《窗》的叙事学解读 "欲唸"是如何變成"噁唸"的——《窗》的敘事學解讀 "욕념"시여하변성"악념"적——《창》적서사학해독

2015년 新疆乌鲁木齐市地表水资源可利用量分析 新疆烏魯木齊市地錶水資源可利用量分析 신강오로목제시지표수자원가이용량분석

2015년 《窗》:两个“突然”的微妙意味——兼谈小说陶冶功能的实现路径 《窗》:兩箇“突然”的微妙意味——兼談小說陶冶功能的實現路徑 《창》:량개“돌연”적미묘의미——겸담소설도야공능적실현로경

2015년 课堂提问的“杂糅现象”及其矫正策略 課堂提問的“雜糅現象”及其矯正策略 과당제문적“잡유현상”급기교정책략

2015년 备课要有"自知之明" 備課要有"自知之明" 비과요유"자지지명"

2015년 被误读的《成功》 被誤讀的《成功》 피오독적《성공》

2014년 课堂观察是课堂教学改革的助推器 課堂觀察是課堂教學改革的助推器 과당관찰시과당교학개혁적조추기

2014년 非连续性文本阅读试题的题干设计--PISA试题给中考命题的启发 非連續性文本閱讀試題的題榦設計--PISA試題給中攷命題的啟髮 비련속성문본열독시제적제간설계--PISA시제급중고명제적계발

2014년 乌鲁木齐市排污管道污水流量测验方法探讨 烏魯木齊市排汙管道汙水流量測驗方法探討 오로목제시배오관도오수류량측험방법탐토

2015년 杂草稻对水稻生产的影响及防控措施探讨 雜草稻對水稻生產的影響及防控措施探討 잡초도대수도생산적영향급방공조시탐토

2015년 太湖流域软米资源研究与利用 太湖流域軟米資源研究與利用 태호류역연미자원연구여이용

2015년 基于校企文化对接的职业学校教学体系的构建 基于校企文化對接的職業學校教學體繫的構建 기우교기문화대접적직업학교교학체계적구건

2015년 职业学校校园文化与企业文化的内涵联系和区别探究 職業學校校園文化與企業文化的內涵聯繫和區彆探究 직업학교교완문화여기업문화적내함련계화구별탐구

2015년 财政支持新型农业生产经营主体发展的现状与存在问题 財政支持新型農業生產經營主體髮展的現狀與存在問題 재정지지신형농업생산경영주체발전적현상여존재문제

2015년 大型多跨橡胶坝充排水系统优化设计 大型多跨橡膠壩充排水繫統優化設計 대형다과상효패충배수계통우화설계

2014년 分布式容错配电系统设计与仿真 分佈式容錯配電繫統設計與倣真 분포식용착배전계통설계여방진

2014년 财政支持新型农业生产经营主体发展的总体思路与路径选择 財政支持新型農業生產經營主體髮展的總體思路與路徑選擇 재정지지신형농업생산경영주체발전적총체사로여로경선택

2014년 新型农业生产经营主体发展现状分析 新型農業生產經營主體髮展現狀分析 신형농업생산경영주체발전현상분석

2014년 2012～2013年度上海市大麦品种比较试验简报 2012～2013年度上海市大麥品種比較試驗簡報 2012～2013년도상해시대맥품충비교시험간보