中学语文:下旬
中學語文:下旬
중학어문:하순
2011年
7期
25-26
,共2页
互动创新%初中生%语文学习%语文教学
互動創新%初中生%語文學習%語文教學
호동창신%초중생%어문학습%어문교학
教育部颁发的《普通初中语文课程标准》中,创新教学不仅被作为重要的理念强调,作为教学建议提出,而且被列入课程目标和内容标准之中,作为必须实施的重要内容要求。在基础教育课程改革深入发展的今天,我们就要真正实现创新教学理念向教师教学实践的转换。本文为此在对初中生语文学习与语文教学存在问题的基础上,从三个方面创新了＂互动创新＂式初中语文教学思维模式。
教育部頒髮的《普通初中語文課程標準》中,創新教學不僅被作為重要的理唸彊調,作為教學建議提齣,而且被列入課程目標和內容標準之中,作為必鬚實施的重要內容要求。在基礎教育課程改革深入髮展的今天,我們就要真正實現創新教學理唸嚮教師教學實踐的轉換。本文為此在對初中生語文學習與語文教學存在問題的基礎上,從三箇方麵創新瞭＂互動創新＂式初中語文教學思維模式。
교육부반발적《보통초중어문과정표준》중,창신교학불부피작위중요적이념강조,작위교학건의제출,이차피렬입과정목표화내용표준지중,작위필수실시적중요내용요구。재기출교육과정개혁심입발전적금천,아문취요진정실현창신교학이념향교사교학실천적전환。본문위차재대초중생어문학습여어문교학존재문제적기출상,종삼개방면창신료＂호동창신＂식초중어문교학사유모식。
