职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
8期
32-32
,共1页
校企合一%人才培养模式%学生导师制
校企閤一%人纔培養模式%學生導師製
교기합일%인재배양모식%학생도사제
导师制是因材施教、促进优秀人才快速成长的人才培养模式。＂校企合一＂人才培养模式下的学生导师制,不是以科研为目标,而是以技术应用为目标。学生导师制作为＂校企合一＂人才培养模式下的一种管理制度,在学生导师制的探索过程中,应该避免不足,逐步建立健全学生导师制的管理机制,探索出一条适合本校实际的学生导师制运行模式。
導師製是因材施教、促進優秀人纔快速成長的人纔培養模式。＂校企閤一＂人纔培養模式下的學生導師製,不是以科研為目標,而是以技術應用為目標。學生導師製作為＂校企閤一＂人纔培養模式下的一種管理製度,在學生導師製的探索過程中,應該避免不足,逐步建立健全學生導師製的管理機製,探索齣一條適閤本校實際的學生導師製運行模式。
도사제시인재시교、촉진우수인재쾌속성장적인재배양모식。＂교기합일＂인재배양모식하적학생도사제,불시이과연위목표,이시이기술응용위목표。학생도사제작위＂교기합일＂인재배양모식하적일충관리제도,재학생도사제적탐색과정중,응해피면불족,축보건립건전학생도사제적관리궤제,탐색출일조괄합본교실제적학생도사제운행모식。
