物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2010年
12期
4-7
,共4页
魏秀超%刘庆杰%张英锋%田丽霞%简洪涛
魏秀超%劉慶傑%張英鋒%田麗霞%簡洪濤
위수초%류경걸%장영봉%전려하%간홍도
归因%成绩%成功%失败
歸因%成績%成功%失敗
귀인%성적%성공%실패
本文以物理学科为切入点,探索高中生学习行为归因的方式与其学业成就之间相互影响的关系,寻找其规律性.为今后教学中根据不同学生的特点进行针对性的心理归因训练提供依据,以期取得良好的教学效果.
本文以物理學科為切入點,探索高中生學習行為歸因的方式與其學業成就之間相互影響的關繫,尋找其規律性.為今後教學中根據不同學生的特點進行針對性的心理歸因訓練提供依據,以期取得良好的教學效果.
본문이물이학과위절입점,탐색고중생학습행위귀인적방식여기학업성취지간상호영향적관계,심조기규률성.위금후교학중근거불동학생적특점진행침대성적심리귀인훈련제공의거,이기취득량호적교학효과.
