CAJ | 학술논문

多媒体运用到数学教学中可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前，为学生提供操作示范，便于学生动手操作，在实践中感知、发现、创造、培养学生思维能力和口头表达能力。但在日常使用多媒体辅助数学教学的过程中也有其弊端和理解的误区。
다매체운용도수학교학중가장추상적개념、궤하도형적변환과정직관지현시재학생안전，위학생제공조작시범，편우학생동수조작，재실천중감지、발현、창조、배양학생사유능력화구두표체능력。단재일상사용다매체보조수학교학적과정중야유기폐단화리해적오구。