金融教学与研究
金融教學與研究
금융교학여연구
FINANCE TEACHING AND RESEARCH
2008年
6期
67-68
,共2页
张红霞%臧建莲%唐颖%戎杰
張紅霞%臧建蓮%唐穎%戎傑
장홍하%장건련%당영%융걸
C语言%教学质量%教学法%教育理念
C語言%教學質量%教學法%教育理唸
C어언%교학질량%교학법%교육이념
<C语言程序设计>是计算机学科中的一门专业理论基础课,它既有很强的理论性和实践性,同时又具有相当的难度.在<C语言程序设计>的教学过程中,如能准确把握教学对象,采用"任务驱动,结果导向"的教学法,树立"以学生为主体,教师为主导"的教育理念,充分发挥教师的指导作用、学生的主观能动性,就能达到较好的教学效果.
<C語言程序設計>是計算機學科中的一門專業理論基礎課,它既有很彊的理論性和實踐性,同時又具有相噹的難度.在<C語言程序設計>的教學過程中,如能準確把握教學對象,採用"任務驅動,結果導嚮"的教學法,樹立"以學生為主體,教師為主導"的教育理唸,充分髮揮教師的指導作用、學生的主觀能動性,就能達到較好的教學效果.
<C어언정서설계>시계산궤학과중적일문전업이론기출과,타기유흔강적이론성화실천성,동시우구유상당적난도.재<C어언정서설계>적교학과정중,여능준학파악교학대상,채용"임무구동,결과도향"적교학법,수립"이학생위주체,교사위주도"적교육이념,충분발휘교사적지도작용、학생적주관능동성,취능체도교호적교학효과.
