新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
11期
97-98
,共2页
品德与社会课程%品德与生活%儿童生活%全日制义务教育%价值观引导%社会性发展%回归%课程标准
品德與社會課程%品德與生活%兒童生活%全日製義務教育%價值觀引導%社會性髮展%迴歸%課程標準
품덕여사회과정%품덕여생활%인동생활%전일제의무교육%개치관인도%사회성발전%회귀%과정표준
儿童生活是品德与生活、品德与社会课程的基础。《全日制义务教育品德与生活课程标准》指出：本课程遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。《全日制义务教育品德与社会课程标准》强调：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。
兒童生活是品德與生活、品德與社會課程的基礎。《全日製義務教育品德與生活課程標準》指齣：本課程遵循兒童生活的邏輯,以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯繫兒童生活的主題活動或遊戲為載體,以正確的價值觀引導兒童在生活中髮展,在髮展中生活。《全日製義務教育品德與社會課程標準》彊調：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟,兒童的現實生活對其品德的形成和社會性髮展具有特殊的價值。
인동생활시품덕여생활、품덕여사회과정적기출。《전일제의무교육품덕여생활과정표준》지출：본과정준순인동생활적라집,이인동적현실생활위과정내용적주요원천,이밀절련계인동생활적주제활동혹유희위재체,이정학적개치관인도인동재생활중발전,재발전중생활。《전일제의무교육품덕여사회과정표준》강조：인동적품덕화사회성원우타문대생활적인식、체험화감오,인동적현실생활대기품덕적형성화사회성발전구유특수적개치。
