新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
11期
175-175
,共1页
成就%学科教学%语文教学%新课程改革%再创造%基础学科%其他学科%课堂实践
成就%學科教學%語文教學%新課程改革%再創造%基礎學科%其他學科%課堂實踐
성취%학과교학%어문교학%신과정개혁%재창조%기출학과%기타학과%과당실천
在新课程改革的今天,作为基础学科的语文,将其教学的触角伸向其他学科,打破学科教学的界限,进行再创造,已是语文教学中一道亮丽的风景线。而课本剧表演是再创造的有效途径之一,在课堂实践中发挥着重要作用。爱表演是儿童的天性。但要将文字变成恰如其分的表演,需要经历将文本内化的过程。所以表演也是感悟语言,进行再创造的手段。
在新課程改革的今天,作為基礎學科的語文,將其教學的觸角伸嚮其他學科,打破學科教學的界限,進行再創造,已是語文教學中一道亮麗的風景線。而課本劇錶縯是再創造的有效途徑之一,在課堂實踐中髮揮著重要作用。愛錶縯是兒童的天性。但要將文字變成恰如其分的錶縯,需要經歷將文本內化的過程。所以錶縯也是感悟語言,進行再創造的手段。
재신과정개혁적금천,작위기출학과적어문,장기교학적촉각신향기타학과,타파학과교학적계한,진행재창조,이시어문교학중일도량려적풍경선。이과본극표연시재창조적유효도경지일,재과당실천중발휘착중요작용。애표연시인동적천성。단요장문자변성흡여기분적표연,수요경력장문본내화적과정。소이표연야시감오어언,진행재창조적수단。
