新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
12期
122-123
,共2页
英语课堂%结课%全日制义务教育%技巧%以学生为主体%英语课程标准%“导演”%重视教学
英語課堂%結課%全日製義務教育%技巧%以學生為主體%英語課程標準%“導縯”%重視教學
영어과당%결과%전일제의무교육%기교%이학생위주체%영어과정표준%“도연”%중시교학
《全日制义务教育英语课程标准》要求英语课堂以学生为主体，以教师为主导。在这样的背景下，就要求教师应该扮演好“导演”这一角色，从头至尾，自始至终导演好一堂课。可是我们发现很多英语课堂存在重视教学导人，轻视教学结课的现象。殊不知，一节课的结泰与开头同样重要，有着不可替代的作用。教师不仅要重视课堂的导人，也应注意课堂教学结尾的设计，或归纳总结、强调重点；或留下悬念、引人遐思；或含蓄深远、回味无穷；或新旧联系、铺路搭桥。
《全日製義務教育英語課程標準》要求英語課堂以學生為主體，以教師為主導。在這樣的揹景下，就要求教師應該扮縯好“導縯”這一角色，從頭至尾，自始至終導縯好一堂課。可是我們髮現很多英語課堂存在重視教學導人，輕視教學結課的現象。殊不知，一節課的結泰與開頭同樣重要，有著不可替代的作用。教師不僅要重視課堂的導人，也應註意課堂教學結尾的設計，或歸納總結、彊調重點；或留下懸唸、引人遐思；或含蓄深遠、迴味無窮；或新舊聯繫、鋪路搭橋。
《전일제의무교육영어과정표준》요구영어과당이학생위주체，이교사위주도。재저양적배경하，취요구교사응해분연호“도연”저일각색，종두지미，자시지종도연호일당과。가시아문발현흔다영어과당존재중시교학도인，경시교학결과적현상。수불지，일절과적결태여개두동양중요，유착불가체대적작용。교사불부요중시과당적도인，야응주의과당교학결미적설계，혹귀납총결、강조중점；혹류하현념、인인하사；혹함축심원、회미무궁；혹신구련계、포로탑교。
