语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
11期
83-84
,共2页
《我选我》%教学设计%品读%感悟%内涵
《我選我》%教學設計%品讀%感悟%內涵
《아선아》%교학설계%품독%감오%내함
课堂设计力求体现《语文课程标准》的精神,引导学生与文本对话,通过品读感悟,体会文中的思想内涵,让学生在读中学、在读中悟,在反复诵读中积累语言、运用语言、感受人物形象,学会正确、大胆地表达自己的见解,使学生感受到阅读的乐趣,体会教学内容的价值取向.
課堂設計力求體現《語文課程標準》的精神,引導學生與文本對話,通過品讀感悟,體會文中的思想內涵,讓學生在讀中學、在讀中悟,在反複誦讀中積纍語言、運用語言、感受人物形象,學會正確、大膽地錶達自己的見解,使學生感受到閱讀的樂趣,體會教學內容的價值取嚮.
과당설계력구체현《어문과정표준》적정신,인도학생여문본대화,통과품독감오,체회문중적사상내함,양학생재독중학、재독중오,재반복송독중적루어언、운용어언、감수인물형상,학회정학、대담지표체자기적견해,사학생감수도열독적악취,체회교학내용적개치취향.
