中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2012年
2期
83-85
,共3页
计算机基础课程%双层项目驱动%立体教材%模式与内容融合%教师共同体
計算機基礎課程%雙層項目驅動%立體教材%模式與內容融閤%教師共同體
계산궤기출과정%쌍층항목구동%입체교재%모식여내용융합%교사공동체
将先进的教学模式与策略融入计算机基础课程教材建设,不仅可提高教学资源的质量,也利于教学模式的进一步推广和优化.本文以《计算机基础课程多元系列教材:网页设计与制作》为例,阐述了广东省计算机基础教改试点课程中“双层项目驱动教学模式”的构建、介绍了“模式与内容融合”的教材建设策略并以数据分析了多校应用的效果.
將先進的教學模式與策略融入計算機基礎課程教材建設,不僅可提高教學資源的質量,也利于教學模式的進一步推廣和優化.本文以《計算機基礎課程多元繫列教材:網頁設計與製作》為例,闡述瞭廣東省計算機基礎教改試點課程中“雙層項目驅動教學模式”的構建、介紹瞭“模式與內容融閤”的教材建設策略併以數據分析瞭多校應用的效果.
장선진적교학모식여책략융입계산궤기출과정교재건설,불부가제고교학자원적질량,야리우교학모식적진일보추엄화우화.본문이《계산궤기출과정다원계렬교재:망혈설계여제작》위례,천술료광동성계산궤기출교개시점과정중“쌍층항목구동교학모식”적구건、개소료“모식여내용융합”적교재건설책략병이수거분석료다교응용적효과.