读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
9期
177
,共1页
物理%探究%兴趣%方法
物理%探究%興趣%方法
물리%탐구%흥취%방법
探究式教学把问题的提出、模式的建立、猜想的预见、假设的论证、结论的应用提升为教学的主要组成部分,有效地提高了学生的动手操作能力、分析问题能力、团结协作能力,培养了学生科学精神和创新思维的习惯.开展探究式教学,有利于学生在知、情、能三个方面都得到较好的发展.但是要在平时课堂中运用探究式教学模式进行教学,还是有很多难点.
探究式教學把問題的提齣、模式的建立、猜想的預見、假設的論證、結論的應用提升為教學的主要組成部分,有效地提高瞭學生的動手操作能力、分析問題能力、糰結協作能力,培養瞭學生科學精神和創新思維的習慣.開展探究式教學,有利于學生在知、情、能三箇方麵都得到較好的髮展.但是要在平時課堂中運用探究式教學模式進行教學,還是有很多難點.
탐구식교학파문제적제출、모식적건립、시상적예견、가설적론증、결론적응용제승위교학적주요조성부분,유효지제고료학생적동수조작능력、분석문제능력、단결협작능력,배양료학생과학정신화창신사유적습관.개전탐구식교학,유리우학생재지、정、능삼개방면도득도교호적발전.단시요재평시과당중운용탐구식교학모식진행교학,환시유흔다난점.
