CAJ | 학술논문

长期以来，我国外语教师，多受传统旧观念的片面和错误影响，伴随着高等教育的跨越式发展以及新的课程标准孕育的新教材的产生，对高职英语教学的目标、教学内容及教学要求等作出了新的规定，即：高职英语教学应以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学参差不齐的实际情况，提出统一要求、分级指导的原则，并强调在教学中要遵循“实用为主，够用为度”的方针。也就说要在教学过程中激活教材。激活学生，是学生真正成为课堂的主人。
장기이래，아국외어교사，다수전통구관념적편면화착오영향，반수착고등교육적과월식발전이급신적과정표준잉육적신교재적산생，대고직영어교학적목표、교학내용급교학요구등작출료신적규정，즉：고직영어교학응이배양학생실제운용어언적능력위목표，돌출교학내용적실용성화침대성；침대목전고직고전학생입학삼차불제적실제정황，제출통일요구、분급지도적원칙，병강조재교학중요준순“실용위주，구용위도”적방침。야취설요재교학과정중격활교재。격활학생，시학생진정성위과당적주인。