辽宁省交通高等专科学校学报
遼寧省交通高等專科學校學報
요녕성교통고등전과학교학보
JOURNAL OF LIAONING PROVINCIAL COLLEGE OF COMMUNICATIONS
2009年
3期
63-66
,共4页
模具CAD/CAM%建构主义%教学模式%知识体系
模具CAD/CAM%建構主義%教學模式%知識體繫
모구CAD/CAM%건구주의%교학모식%지식체계
基于建构主义的理论基础,依据对<模具CAD/CAM>课程的教学改革的实践体验,提出了对教学模式应具备的七个基本特征,并对其进行了分析和探讨.强调如何在培养学生职业岗位能力的过程中,建构学生的知识体系和提升可持续发展的能力.立足解决传统的教学模式在高职教育中存在的"教"与"学"的矛盾;教学内容滞后的问题;教师专业执教能力如何提升的问题.
基于建構主義的理論基礎,依據對<模具CAD/CAM>課程的教學改革的實踐體驗,提齣瞭對教學模式應具備的七箇基本特徵,併對其進行瞭分析和探討.彊調如何在培養學生職業崗位能力的過程中,建構學生的知識體繫和提升可持續髮展的能力.立足解決傳統的教學模式在高職教育中存在的"教"與"學"的矛盾;教學內容滯後的問題;教師專業執教能力如何提升的問題.
기우건구주의적이론기출,의거대<모구CAD/CAM>과정적교학개혁적실천체험,제출료대교학모식응구비적칠개기본특정,병대기진행료분석화탐토.강조여하재배양학생직업강위능력적과정중,건구학생적지식체계화제승가지속발전적능력.립족해결전통적교학모식재고직교육중존재적"교"여"학"적모순;교학내용체후적문제;교사전업집교능력여하제승적문제.
