教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2009年
1期
105-106
,共2页
生活化%数学化%创设情境
生活化%數學化%創設情境
생활화%수학화%창설정경
教师在教学中要注意贴近学生的生活实际,重视创设情境,引导学生从生活实际中抽象出数学问题,指导学生通过实验、探索、思考、合作交流学习数学,让学生感受数学的魅力.并引导学生应用数学知识解决生活问题,凸现数学知识的应用价值.
教師在教學中要註意貼近學生的生活實際,重視創設情境,引導學生從生活實際中抽象齣數學問題,指導學生通過實驗、探索、思攷、閤作交流學習數學,讓學生感受數學的魅力.併引導學生應用數學知識解決生活問題,凸現數學知識的應用價值.
교사재교학중요주의첩근학생적생활실제,중시창설정경,인도학생종생활실제중추상출수학문제,지도학생통과실험、탐색、사고、합작교류학습수학,양학생감수수학적매력.병인도학생응용수학지식해결생활문제,철현수학지식적응용개치.
