河南科技学院学报（社会科学版）
河南科技學院學報（社會科學版）
하남과기학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2010年
2期
92-94
,共3页
中职%学习困难%logistic回归分析
中職%學習睏難%logistic迴歸分析
중직%학습곤난%logistic회귀분석
随着中职规模的扩大,中职的教育教学质量也越来越受到人们的关注.调查显示,中职学校中83.2%的学生存在学习困难,通过logistic回归分析发现:学生性别、学校所在地、是否被动接受职业教育、在职业学校生活和学习感受、课堂缺课人数10%~20%对中等职业学校学生学习困难有影响.为了减少学习困难学生比例,应该为学生创造良好的学习环境和氛围,加强对乡镇学校和女生的管理,在班级管理中注重"同伴效应",增强职业教育吸引力,促使学生主动选择就读职业学校.
隨著中職規模的擴大,中職的教育教學質量也越來越受到人們的關註.調查顯示,中職學校中83.2%的學生存在學習睏難,通過logistic迴歸分析髮現:學生性彆、學校所在地、是否被動接受職業教育、在職業學校生活和學習感受、課堂缺課人數10%~20%對中等職業學校學生學習睏難有影響.為瞭減少學習睏難學生比例,應該為學生創造良好的學習環境和氛圍,加彊對鄉鎮學校和女生的管理,在班級管理中註重"同伴效應",增彊職業教育吸引力,促使學生主動選擇就讀職業學校.
수착중직규모적확대,중직적교육교학질량야월래월수도인문적관주.조사현시,중직학교중83.2%적학생존재학습곤난,통과logistic회귀분석발현:학생성별、학교소재지、시부피동접수직업교육、재직업학교생활화학습감수、과당결과인수10%~20%대중등직업학교학생학습곤난유영향.위료감소학습곤난학생비례,응해위학생창조량호적학습배경화분위,가강대향진학교화녀생적관리,재반급관리중주중"동반효응",증강직업교육흡인력,촉사학생주동선택취독직업학교.
